Emad Addin Ibrahim Ahmed Hijazy incontra Massimiliano Nicolini e la comunità del centro di ricerca. Al centro del confronto, la formazione di otto giovani sudanesi attraverso il programma Magellano e la prospettiva di sviluppare un centro di ricerca e formazione nel loro Paese.

Il Sudan custodisce un patrimonio storico e culturale di straordinario valore, legato alle antiche civiltà della valle del Nilo e alla storia della Nubia. I siti archeologici di Meroe e di Gebel Barkal, riconosciuti dall’UNESCO come patrimonio dell’umanità, testimoniano la profondità di questa eredità. A essa si affianca un ambiente naturale che comprende territori attraversati dal Nilo e preziosi ecosistemi del Mar Rosso, rappresentati anche dalle aree marine protette di Sanganeb e della baia di Dungonab.

Le possibilità di sviluppo del Paese comprendono un’importante tradizione agricola e pastorale, produzioni diversificate e conoscenze maturate nel rapporto con territori molto differenti tra loro. Cereali, sesamo, arachidi, colture orticole e allevamento costituiscono componenti rilevanti delle attività delle comunità sudanesi. La valorizzazione di queste risorse richiede formazione, innovazione, infrastrutture e capacità di trasformazione locale: ambiti nei quali la cooperazione internazionale può contribuire a sostenere percorsi di autonomia e crescita professionale.

La situazione attuale resta segnata dalla guerra iniziata nell’aprile 2023 e da una gravissima crisi umanitaria. Il conflitto ha provocato spostamenti di popolazione su vasta scala, danneggiato abitazioni e infrastrutture e compromesso l’accesso a servizi essenziali. Nell’aggiornamento del 6 novembre 2026, UNHCR e Organizzazione Internazionale per le Migrazioni hanno richiamato le difficoltà di milioni di persone costrette a lasciare le proprie case, comprese quelle che rientrano in comunità profondamente colpite dalle violenze. In questo contesto, proteggere le persone e mantenere aperte opportunità di istruzione e preparazione professionale sono esigenze che riguardano anche il futuro della ricostruzione.

È su questo orizzonte che si colloca la visita del 10 novembre 2026 a Collalto Sabino di Emad Addin Ibrahim Ahmed Hijazy, ministro plenipotenziario dell’Ambasciata della Repubblica del Sudan in Italia. Accolto da Massimiliano Nicolini, direttore del Dipartimento Ricerca della Fondazione Olivetti Tecnologia e Ricerca — OLITEC, e dai collaboratori del centro, il rappresentante diplomatico ha approfondito le attività dell’ente e le possibili modalità di collaborazione scientifica e formativa.

L’incontro rientra nel percorso di diplomazia della scienza della Fondazione, che sta portando a Collalto Sabino rappresentanti di diversi Paesi per individuare progetti condivisi. Il confronto con la rappresentanza sudanese ha riguardato una proposta concreta: accogliere un primo gruppo di otto giovani nel programma Magellano, attraverso un percorso residenziale dedicato allo studio, alla formazione applicata e alla preparazione professionale.

Il programma illustrato durante il colloquio prevede un impegno triennale nei settori della bioinformatica, dell’intelligenza artificiale e delle realtà immersive, con formazione, vitto e alloggio nelle strutture della Fondazione. La proposta comprende una fase iniziale di orientamento e valutazione, seguita dallo sviluppo delle competenze tecniche e dal progressivo avvicinamento ad attività applicative e professionali.

Nicolini ha presentato un modello educativo nel quale l’apprendimento scientifico si intreccia con la partecipazione ai progetti e con il confronto quotidiano tra ricercatori, docenti e allievi. La preparazione richiesta riguarda la capacità di affrontare problemi, organizzare il proprio lavoro, collaborare e assumere responsabilità. Il percorso punta a rendere gli studenti progressivamente capaci di contribuire alle attività del centro e di inserirsi in contesti professionali coerenti con le competenze acquisite.

Il ministro plenipotenziario ha manifestato interesse per questa impostazione, soffermandosi sul valore della formazione professionale e sulle opportunità che una collaborazione con interlocutori italiani potrebbe offrire ai giovani sudanesi. Nel dialogo ha richiamato anche la lavorazione delle pelli, l’abbigliamento e l’agricoltura in serra: esempi di settori nei quali la preparazione specialistica può migliorare la qualità delle produzioni e favorire nuove attività. Questi riferimenti hanno ampliato il confronto sulle esigenze del Paese, mentre il nucleo della proposta Magellano resta concentrato sulle discipline scientifiche e digitali.

Una delle prospettive più significative discusse riguarda la possibilità di sviluppare, in una fase successiva, un centro di formazione e ricerca in Sudan. Nell’ipotesi illustrata, alcuni partecipanti potrebbero contribuire al progetto dopo aver completato il percorso in Italia e maturato un’esperienza adeguata. La presenza di persone preparate sul piano tecnico e didattico consentirebbe di organizzare attività sul territorio e accompagnare la formazione di nuovi allievi.

La definizione di questo sviluppo richiederà un lavoro comune sulle necessità locali, sui partner da coinvolgere e sulle condizioni organizzative. È stata inoltre prospettata la possibilità di favorire incontri tra rappresentanti sudanesi e imprese vicine alla Fondazione, per approfondire eventuali collaborazioni tecnologiche e produttive.

Durante la visita, il diplomatico ha posto domande sui requisiti di accesso, sulle lingue utilizzate e sulla vita quotidiana degli allievi. Sono state considerate sia candidature provenienti dal Sudan sia quelle di cittadini sudanesi già presenti in Italia. La conoscenza dell’italiano o dell’inglese e la preparazione necessaria per seguire le materie tecniche costituiscono aspetti da definire insieme alle modalità di selezione.

Particolare attenzione è stata dedicata alla residenzialità. La Fondazione ha descritto una comunità di studio con orari organizzati, attività formative intensive, rendicontazione del lavoro svolto e partecipazione alla cura degli spazi comuni. La gestione della quotidianità assume una funzione educativa: rispettare gli impegni, contribuire al funzionamento della struttura e collaborare con i colleghi accompagnano la preparazione scientifica.

Il confronto ha affrontato anche la partecipazione femminile e le esigenze delle donne con figli. OLITEC ha illustrato la possibilità di valutare soluzioni di accoglienza, richiamando esperienze già presenti nella comunità del centro. Si tratta di un elemento da sviluppare attraverso un’attenta considerazione delle necessità individuali, affinché le responsabilità familiari possano trovare un’organizzazione compatibile con il percorso formativo.

Alla presentazione del programma si è affiancata quella di alcune attività tecnologiche della Fondazione. Sono stati illustrati progetti che integrano informazioni satellitari e banche dati territoriali per lo studio di edifici e infrastrutture. Gli esempi hanno offerto al visitatore un quadro delle applicazioni sulle quali ricercatori e allievi possono lavorare, mostrando il rapporto tra insegnamento e problemi concreti.

Il prossimo passaggio individuato nel colloquio riguarda il confronto dell’Ambasciata con le competenti autorità sudanesi. A seguito di un riscontro favorevole, la Fondazione potrà trasmettere il piano di studi e una proposta di memorandum per definire il quadro della collaborazione, le responsabilità delle parti e le procedure di selezione. L’intesa e l’avvio del primo gruppo dovranno quindi essere formalizzati attraverso i successivi passaggi istituzionali.

Nel corso della visita è stato inoltre conferito a Emad Addin Ibrahim Ahmed Hijazy il titolo di Maestro Onorario dell’Opera della Fondazione. La consegna dell’attestato, documentata nella fotografia dell’incontro, ha accompagnato la giornata di confronto con Nicolini e la comunità del centro. Il lavoro avviato a Collalto Sabino proseguirà ora attraverso l’interlocuzione diplomatica e la definizione della proposta formativa.